viernes, 29 de mayo de 2020

15º sesión Reino Unido 29 mayo 2020

Momento de demostrar todo lo que has aprendido en esta unidad.


Antes de empezar repasa jugando: Kahoot



TEST FÁCIL


Solución 14º sesión Reino Unido

PASAPALABRA UNIÓN EUROPEA


MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL VERBO



CIENCIAS SOCIALES

1.  Deberán colorear y escribir el nombre de estos 28 países: Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumania y Suecia.

2.  Consejo Europeo.
  • Funciones: acordar la orientación y las prioridades políticas de la UE.
  • Miembros: los jefes o jefas de Estado o de Gobierno de los países miembros.
 Comisión Europea.
  • Funciones: proponer leyes, según las directrices marcadas por el Consejo Europeo, y presentarlas al Parlamento y al Consejo de la UE para su aprobación; comprobar que los países cumplen las leyes, y elaborar el presupuesto.
  • Miembros: un equipo de comisarios y comisarias, uno por cada país miembro.
Parlamento Europeo.
  • Funciones: junto con el Consejo Europeo, aprobar las leyes y los presupuestos que propone la Comisión y controlar el correcto funcionamiento de otras instituciones comunitarias.
  • Miembros: eurodiputadas y eurodiputados.
 Consejo de la UE.
  • Funciones: debatir sobre un tema y ponerse de acuerdo para modificar o adoptar leyes.
  • Miembros: no son fijos, a cada reunión acude un ministro o ministra responsable del tema a tratar sobre el que debaten.
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 1.
• 1957: firma de los Tratados de Roma y constitución de la Comunidad Económica Europea (CEE).
• 1986: firma del Acta Única Europea, que ratifica el mercado común.
• 1992: firma del Tratado de Maastricht, por el que la CEE pasa a llamarse Unión Europea (UE). Puso como objetivo una integración económica, política y monetaria.
• 2009: firma del Tratado de Lisboa. Se reforma la UE para hacerla más democrática y eficiente. Se obliga a respetar la Carta de los Derechos. Fundamentales proclamada en el año 2000.

 2. 
Políticos.
Logros: creación del espacio Schengen.
Retos: surgimiento de corrientes y partidos políticos antieuropeístas.

Económicos.
Logros: mercado único.
Retos: reducir el desempleo, sobre todo el juvenil.

Sociales.
Logros: ciudadanía europea.
Retos: promover la buena convivencia entre las distintas culturas de los países miembros.

3.
Aspectos positivos. Los fondos europeos han permitido el desarrollo de las zonas menos prósperas del país. El mercado común ha  provocado un enorme aumento del comercio español.
Aspectos negativos.  Las duras medidas económicas para adaptarse al mercado común europeo. Acatar las políticas comunitarias.

CASTELLANO


1. El viento derribó un árbol del parque.
Los niños escribieron una carta a su tío.
Todos los días hacemos gimnasia.
Iremos contigo al supermercado.
Ellos acaban los deberes.
Javier trajo su bicicleta.
Claudia escuchaba muy atenta.
Él habló con su vecino en el parque.

2. R. M.: Unos bombones exquisitos. Todos los exámenes. Un juego de mesa. Desperfectos. Un paisaje muy bonito.

3. Él compró los juguetes a sus hijos. Ella dio un beso en la frente al bebé.

4. R. M.: Al pueblo de mi padre. El otro día. Correctamente.

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1.
  • María sale de paseo todas las mañanas.
  • Ojalá tu pudieses venir a vernos.
  • Juan y tú visitaréis mañana a Fernando.
  • Cristina y yo nos conocimos el verano pasado.
  • Ayer, yo misma bañé a mi perro Charlie.
  • Ellas siempre escuchan la radio.
 
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VALENCIÀ

Fitxa 1. El verb (II). Nombre, persona, temps i mode

1. • tenies ▶ 2a persona, singular
• acabaré ▶ 1a persona, singular
• aniran ▶ 3a persona, plural
• voleu ▶ 2a persona, plural
• sabem ▶ 1a persona, plural
• pintà ▶ 3a persona, singular.


 2. Passat: tenies, pintà
Present: voleu, sabem
 Futur: acabaré, aniran.


 3. • Rosanna ha  passat el cap de setmana  escrivint un conte.
• Si no hi vas  corrent, no podràs
 arribar-hi a temps.
• De menuda m’agradava  caminar per ací  fregant els dits sobre la paret.


 4. Expliques un fet normal... → Indicatiu
Expresses un desig... → Subjuntiu
Dónes una ordre... → Imperatiu
Manifestes temor... → Subjuntiu.

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Fitxa 1. El predicat verbal. Els complements

1. • a la iaia (CI) ▶ Jo  li donaré el regal d’aniversari.
• l’adreça (CD) ▶  La preguntà a aquella policia.

2.  El meu cosí Joan i els seus pares viuen a Xeresa. → De lloc

3. 
  • • Amb un retolador (CC Instrument), escriviu (Nucli) el nom (CD).
  •  • les fotos de París (CD) ▶ Les ensenyaràs als amics?
  • Anirem a visitar Guillem demà de vesprada. →  De temps
  • Isabel canta qualsevol cançó de meravella. → De manera
  • L’arròs amb fesols i naps m’agrada moltíssim! → De quantitat.
  • • Després (CC Temps) entregarà (Nucli) el treball (CD) al tutor (CI).
  • • viu (Nucli) a Tibi (CC Lloc) amb una tia (CC Companyia).

CIENCIAS NATURALES

Ficha 10


 1. A. Polea. B. Palanca. C. Plano inclinado.
 2. R. G. La tijera es una máquina que está formada
 por dos palancas unidas por su punto de apoyo.
3. • Un operador es uno de los elementos que  forman una m.quina compuesta.
• Es un pedal. Los pedales son palancas que se  accionan con los pies.



MATEMÀTIQUES



jueves, 28 de mayo de 2020

14º sesión Reino Unido 28 mayo 2020

 Fichas de repaso


Fichas UD 10. Fichas de diferentes asignaturas.
Las mismas fichas pero interactivas
Las respuestas se publicarán mañana.
El dosier 10 junto con vuestras "libretas" y las fichas corregidas se entregarán antes del lunes 1 de junio.

Repaso online

Mates:
Castellano

Valencià:
Sociales:
Naturales:

¿Todo lo anterior te parece muy complicado?

Trabaja lo siguiente:

Castellano: diferenciar sujeto y predicado. Conocer qué es un texto instructivo.
Mates:  sucesos seguros, posibles e imposibles.

Valencià. Vocabulari de les màquines: mòbil, 
CCNN: qué son las máquinas y tipos de máquinas.
CCSS: qué es la Unión Europea y qué países lo forman.
Fichas extras para imprimir:


Estas fichas nos las tenéis que reenviar si necesitáis corrección.


Solución 13º sesión Reino Unido



martes, 26 de mayo de 2020

12º sesión Reino Unido 26 mayo 2020

¿Demasiada información?
No te preocupes, es cuestión de organizar la información.
Organiza la información gracias a un mapa conceptual.

Tenéis que hacer un mapa conceptual con la información que tenéis en el dosier sobre las máquinas y otro con la información de la estadística.


Os recomendamos que si estáis motivados sería genial que hicieseis otro con los contenidos sobre el verbo que tenéis en la presentación de ayer 

Teniu l'explicació en la pàg. 29.

Solución 11º sesión Reino Unido


lunes, 25 de mayo de 2020

11º sesión Reino Unido 25 mayo 2020

¡Feliz lunes!
¡Viernes concluimos el tema con el test,
así que si no has empezado ya, es momento de repasar lo trabajado hasta ahora! 
¡Ánimo, tú puedes con esto y más!
Recuerda que si necesitas ayuda, solo has de pedirla a través del mail a cualquiera de los dos profes.

Vamos a recordar contenidos de estadística ya trabajados:




Comencem a llegir l'estadística en la pàg. 26 i continuem per la 27 i la 28 i practiquem els exercicis.
Esta semana tenéis una misión. Conocer todo sobre los verbos.

Es importante estudiar los usos de los tiempos verbales.

Solución 10º sesión Reino Unido

Debes tener redactado en tu cuaderno las medidas propuestas para regularizar el juego vicioso.

Solución a los ejercicios del dosier:


Explicació detallada:




viernes, 22 de mayo de 2020

10º sesión Reino Unido 22 mayo 2020

Hola, vamos a celebrar que es viernes. 
La seño Mirian y el profe Dimas esperamos que disfrutéis del fin de semana y cojáis energía para afrontar la última semana del mes.
¿ Os apetece que hagamos un poco de ejercicio y recordemos buenos momentos?
¡ Venga, pilla una botellita de agua, toalla y.... a mover el culo!


Seguimos nuestra ruta por Londres. En el día de hoy iremos al casino "Hipódromo" y conoceremos los peligros de los juegos de azar.


Deberás escribir en tu cuaderno un texto donde plasmes las medidas que pondrías sí fueras tú el presidente del gobierno para evitar que los adolescentes puedan hacer apuestas.

Además de lo anterior, deberás hacer las actividades que se encuentran al final de la página 24. Las harás en tu cuaderno.

En la página 25, conocemos el nuevo juego del casino del Hipódromo de Londres, el famoso: "Six shooter"
Realizamos los 6 ejercicios siguientes de la página para practicar.




Actividades online:

Reto: convierte tu casa en un casino y juega con tu familia.

Solución 9º sesión Reino Unido "Puentes"

¿Quién es Sarah Guppy?

En clase tenemos algunas/os Sarah Guppy:

CREACIONES DE PUENTES

Neus

 José


Nerea



Hugo Blanco


Alberto






Jim



Sebastian



Judith


            
Yihan


Íker


Álvaro


Miguel



Víctor



Javier


María


Sofía

jueves, 21 de mayo de 2020

9º sesión Reino Unido 21 mayo 2020

Como vimos en unidades anteriores, hay diferentes tipos de mapas y planos.
london gifEn todos ellos hemos de tener en cuenta la leyenda y la escala.
Seguimos trabajando el mapa animado de Londres de la pág. 22.







Aquí tenemos uno real de Londres:Mapa Mejores Museos de Londres | QverLondres.com | Blog sobre ...


DIFERENTES TIPOS DE MAPAS Y PLANOS 



Seguimos nuestro tour por Londres.
Salimos del metro por la  Estación de Waterloo y nos dirijimos a visitar el Big Ben.
Al salir de dicha estación quedaremos impresionados por este gran reloj de cuatro caras que se encuentra junto al Parlamento.  
Vamos a leer la página 23 del dosier para conocer las características de este gran reloj.





Este vídeo que compartimos, explica utilizando la técnica del  visual thinking algunas características del reloj más conocido del mundo.
Recordar, que en la actualidad, el Big Ben no suena.


Después de hacernos una foto dentro de las cabinas rojas de teléfono, continuaremos nuestro viaje dirigiéndonos al London Brigne, para conocer las características de su estructura.


TowerBridge1Tras ello, os vamos a pedir que con todos los conocimientos anteriores, construyáis la maqueta de un puente. Para ello podéis utilizar todo lo que queráis y que tengáis en casa.




bob-el-constructor-imagen-animada-0045

En cuanto lo tengáis, enviarla al mail para que todos podamos disfrutar de vuestras creaciones.
Mañana se publicarán todas las creaciones.


¡Ánimo de nuevo arquitect@s!




Solución 8º sesión Reino Unido "Ojo ilicitano"

Probabilitat: és un procés aleatori, raó entre el número de cassos favorables i el de cassos possibles.

Repte: En una bossa hi ha 10 targetes verdes i 5 targetes roges. Se'n van traient targetes a l'atzar i no es tornen. Quina és la probabilitat que la targeta siga verda? 10/15


OJO ILICITANO 


Proyecto: "La noria Elche"

Nerea


Alberto




José



 Neus


Hugo Blanco


Sebastian


Izan


Judith


Aarón


Nerea


Yihan


Íker


Álvaro


Víctor

Vídeo explicativo

Javi



Andrea


María



Sofía