Momento de demostrar todo lo que has aprendido en esta unidad.
Seguimiento diario de todo lo que acontece al último curso de primaria en el CEIP Julio María López Orozco de Elche.
viernes, 29 de mayo de 2020
Solución 14º sesión Reino Unido
PASAPALABRA UNIÓN EUROPEA
MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL VERBO
CIENCIAS SOCIALES
1. Deberán colorear y escribir el nombre de estos 28 países: Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumania y Suecia.
2. Consejo Europeo.
- Funciones: acordar la orientación y las prioridades políticas de la UE.
- Miembros: los jefes o jefas de Estado o de Gobierno de los países miembros.
Comisión Europea.
- Funciones: proponer leyes, según las directrices marcadas por el Consejo Europeo, y presentarlas al Parlamento y al Consejo de la UE para su aprobación; comprobar que los países cumplen las leyes, y elaborar el presupuesto.
- Miembros: un equipo de comisarios y comisarias, uno por cada país miembro.
Parlamento Europeo.
- Funciones: junto con el Consejo Europeo, aprobar las leyes y los presupuestos que propone la Comisión y controlar el correcto funcionamiento de otras instituciones comunitarias.
- Miembros: eurodiputadas y eurodiputados.
Consejo de la UE.
- Funciones: debatir sobre un tema y ponerse de acuerdo para modificar o adoptar leyes.
- Miembros: no son fijos, a cada reunión acude un ministro o ministra responsable del tema a tratar sobre el que debaten.
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1.
• 1957: firma de los Tratados de Roma y constitución de la Comunidad Económica Europea (CEE).
• 1986: firma del Acta Única Europea, que ratifica el mercado común.
• 1992: firma del Tratado de Maastricht, por el que la CEE pasa a llamarse Unión Europea (UE). Puso como objetivo una integración económica, política y monetaria.
• 2009: firma del Tratado de Lisboa. Se reforma la UE para hacerla más democrática y eficiente. Se obliga a respetar la Carta de los Derechos. Fundamentales proclamada en el año 2000.
2.
Políticos.
Logros: creación del espacio Schengen.
Retos: surgimiento de corrientes y partidos políticos antieuropeístas.
Económicos.
Logros: mercado único.
Retos: reducir el desempleo, sobre todo el juvenil.
Sociales.
Logros: ciudadanía europea.
Retos: promover la buena convivencia entre las distintas culturas de los países miembros.
3.
Aspectos positivos. Los fondos europeos han permitido el desarrollo de las zonas menos prósperas del país. El mercado común ha provocado un enorme aumento del comercio español.
Aspectos negativos. Las duras medidas económicas para adaptarse al mercado común europeo. Acatar las políticas comunitarias.
CASTELLANO
1. El viento derribó un árbol del parque.
Los niños escribieron una carta a su tío.
Todos los días hacemos gimnasia.
Iremos contigo al supermercado.
Ellos acaban los deberes.
Javier trajo su bicicleta.
Claudia escuchaba muy atenta.
Él habló con su vecino en el parque.
2. R. M.: Unos bombones exquisitos. Todos los exámenes. Un juego de mesa. Desperfectos. Un paisaje muy bonito.
3. Él compró los juguetes a sus hijos. Ella dio un beso en la frente al bebé.
4. R. M.: Al pueblo de mi padre. El otro día. Correctamente.
---------------------------------------------------------------------
1.
- María sale de paseo todas las mañanas.
- Ojalá tu pudieses venir a vernos.
- Juan y tú visitaréis mañana a Fernando.
- Cristina y yo nos conocimos el verano pasado.
- Ayer, yo misma bañé a mi perro Charlie.
- Ellas siempre escuchan la radio.
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1.
• 1957: firma de los Tratados de Roma y constitución de la Comunidad Económica Europea (CEE).
• 1986: firma del Acta Única Europea, que ratifica el mercado común.
• 1992: firma del Tratado de Maastricht, por el que la CEE pasa a llamarse Unión Europea (UE). Puso como objetivo una integración económica, política y monetaria.
• 2009: firma del Tratado de Lisboa. Se reforma la UE para hacerla más democrática y eficiente. Se obliga a respetar la Carta de los Derechos. Fundamentales proclamada en el año 2000.
2.
Políticos.
Logros: creación del espacio Schengen.
Retos: surgimiento de corrientes y partidos políticos antieuropeístas.
Económicos.
Logros: mercado único.
Retos: reducir el desempleo, sobre todo el juvenil.
Sociales.
Logros: ciudadanía europea.
Retos: promover la buena convivencia entre las distintas culturas de los países miembros.
3.
Aspectos positivos. Los fondos europeos han permitido el desarrollo de las zonas menos prósperas del país. El mercado común ha provocado un enorme aumento del comercio español.
Aspectos negativos. Las duras medidas económicas para adaptarse al mercado común europeo. Acatar las políticas comunitarias.
CASTELLANO
1. El viento derribó un árbol del parque.
Los niños escribieron una carta a su tío.
Todos los días hacemos gimnasia.
Iremos contigo al supermercado.
Ellos acaban los deberes.
Javier trajo su bicicleta.
Claudia escuchaba muy atenta.
Él habló con su vecino en el parque.
2. R. M.: Unos bombones exquisitos. Todos los exámenes. Un juego de mesa. Desperfectos. Un paisaje muy bonito.
3. Él compró los juguetes a sus hijos. Ella dio un beso en la frente al bebé.
4. R. M.: Al pueblo de mi padre. El otro día. Correctamente.
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1.
- María sale de paseo todas las mañanas.
- Ojalá tu pudieses venir a vernos.
- Juan y tú visitaréis mañana a Fernando.
- Cristina y yo nos conocimos el verano pasado.
- Ayer, yo misma bañé a mi perro Charlie.
- Ellas siempre escuchan la radio.
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VALENCIÀ
Fitxa 1. El verb (II). Nombre, persona, temps i mode
1. • tenies ▶ 2a persona, singular
• acabaré ▶ 1a persona, singular
• aniran ▶ 3a persona, plural
• voleu ▶ 2a persona, plural
• sabem ▶ 1a persona, plural
• pintà ▶ 3a persona, singular.
2. Passat: tenies, pintà
Present: voleu, sabem
Futur: acabaré, aniran.
3. • Rosanna ha passat el cap de setmana escrivint un conte.
• Si no hi vas corrent, no podràs
arribar-hi a temps.
• De menuda m’agradava caminar per ací fregant els dits sobre la paret.
4. Expliques un fet normal... → Indicatiu
Expresses un desig... → Subjuntiu
Dónes una ordre... → Imperatiu
Manifestes temor... → Subjuntiu.
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Fitxa 1. El predicat verbal. Els complements
1. • a la iaia (CI) ▶ Jo li donaré el regal d’aniversari.
• l’adreça (CD) ▶ La preguntà a aquella policia.
2. El meu cosí Joan i els seus pares viuen a Xeresa. → De lloc
3.
- • Amb un retolador (CC Instrument), escriviu (Nucli) el nom (CD).
- • les fotos de París (CD) ▶ Les ensenyaràs als amics?
- Anirem a visitar Guillem demà de vesprada. → De temps
- Isabel canta qualsevol cançó de meravella. → De manera
- L’arròs amb fesols i naps m’agrada moltíssim! → De quantitat.
- • Després (CC Temps) entregarà (Nucli) el treball (CD) al tutor (CI).
- • viu (Nucli) a Tibi (CC Lloc) amb una tia (CC Companyia).
CIENCIAS NATURALES
Ficha 10
1. A. Polea. B. Palanca. C. Plano inclinado.
2. R. G. La tijera es una máquina que está formada
por dos palancas unidas por su punto de apoyo.
3. • Un operador es uno de los elementos que forman una m.quina compuesta.
• Es un pedal. Los pedales son palancas que se accionan con los pies.
MATEMÀTIQUES
jueves, 28 de mayo de 2020
14º sesión Reino Unido 28 mayo 2020
Fichas de repaso
Fichas UD 10. Fichas de diferentes asignaturas.
Las mismas fichas pero interactivas
Las respuestas se publicarán mañana.
El dosier 10 junto con vuestras "libretas" y las fichas corregidas se entregarán antes del lunes 1 de junio.
Repaso online
Mates:
- Seguro, probable, improbable e imposible.
- Sucesos posibles, seguros e imposibles.
- Sucesos posibles y probables.
- Azar y probabilidad.
- Probabilidad de un suceso.
- Suceso dados.
- Más probable y menos probable.
- Probabilidad
- Parámetros estadísticos.
- Tablas y gráficos estadísticos.
- Promedio y moda.
- Media y moda.
Castellano
- Formas no personales
- Gerundio
- Participio y gerundio
- Practicar verbos (muy interesante)
- CD y CI
- Estructura del predicado
Valencià:
Sociales:
Naturales:
- Mecánica: los operadores mecánicos
- Máquinas y mecanismos
- Las partes de las máquinas
- Las máquinas
- Las fuerzas y las máquinas
- Las máquinas
- Uso máquinas
- Máquinas y operadores
- Energía y máquinas
- Las máquinas
- Máquinas
¿Todo lo anterior te parece muy complicado?
Trabaja lo siguiente:
Castellano: diferenciar sujeto y predicado. Conocer qué es un texto instructivo.
Mates: sucesos seguros, posibles e imposibles.
Valencià. Vocabulari de les màquines: mòbil,
CCNN: qué son las máquinas y tipos de máquinas.
CCSS: qué es la Unión Europea y qué países lo forman.
Fichas extras para imprimir:
Estas fichas nos las tenéis que reenviar si necesitáis corrección.
Estas fichas nos las tenéis que reenviar si necesitáis corrección.
miércoles, 27 de mayo de 2020
martes, 26 de mayo de 2020
12º sesión Reino Unido 26 mayo 2020
¿Demasiada información?
No te preocupes, es cuestión de organizar la información.
Organiza la información gracias a un mapa conceptual.
Tenéis que hacer un mapa conceptual con la información que tenéis en el dosier sobre las máquinas y otro con la información de la estadística.
Os recomendamos que si estáis motivados sería genial que hicieseis otro con los contenidos sobre el verbo que tenéis en la presentación de ayer
Teniu l'explicació en la pàg. 29.
Teniu l'explicació en la pàg. 29.
lunes, 25 de mayo de 2020
11º sesión Reino Unido 25 mayo 2020
¡Feliz lunes!
¡Viernes concluimos el tema con el test,
así que si no has empezado ya, es momento de repasar lo trabajado hasta ahora!
¡Viernes concluimos el tema con el test,
así que si no has empezado ya, es momento de repasar lo trabajado hasta ahora!
¡Ánimo, tú puedes con esto y más!
Recuerda que si necesitas ayuda, solo has de pedirla a través del mail a cualquiera de los dos profes.
Vamos a recordar contenidos de estadística ya trabajados:
Vamos a recordar contenidos de estadística ya trabajados:
Comencem a llegir l'estadística en la pàg. 26 i continuem per la 27 i la 28 i practiquem els exercicis.
Esta semana tenéis una misión. Conocer todo sobre los verbos.
Es importante estudiar los usos de los tiempos verbales.
Solución 10º sesión Reino Unido
Debes tener redactado en tu cuaderno las medidas propuestas para regularizar el juego vicioso.
Solución a los ejercicios del dosier:
Solución a los ejercicios del dosier:
viernes, 22 de mayo de 2020
10º sesión Reino Unido 22 mayo 2020
Hola, vamos a celebrar que es viernes.
La seño Mirian y el profe Dimas esperamos que disfrutéis del fin de semana y cojáis energía para afrontar la última semana del mes.
¿ Os apetece que hagamos un poco de ejercicio y recordemos buenos momentos?
¡ Venga, pilla una botellita de agua, toalla y.... a mover el culo!
Seguimos nuestra ruta por Londres. En el día de hoy iremos al casino "Hipódromo" y conoceremos los peligros de los juegos de azar.
Deberás escribir en tu cuaderno un texto donde plasmes las medidas que pondrías sí fueras tú el presidente del gobierno para evitar que los adolescentes puedan hacer apuestas.
Además de lo anterior, deberás hacer las actividades que se encuentran al final de la página 24. Las harás en tu cuaderno.
En la página 25, conocemos el nuevo juego del casino del Hipódromo de Londres, el famoso: "Six shooter"
Realizamos los 6 ejercicios siguientes de la página para practicar.
Actividades online:
Reto: convierte tu casa en un casino y juega con tu familia.
Solución 9º sesión Reino Unido "Puentes"
jueves, 21 de mayo de 2020
9º sesión Reino Unido 21 mayo 2020
Como vimos en unidades anteriores, hay diferentes tipos de mapas y planos.
DIFERENTES TIPOS DE MAPAS Y PLANOS
En cuanto lo tengáis, enviarla al mail para que todos podamos disfrutar de vuestras creaciones.
Mañana se publicarán todas las creaciones.
¡Ánimo de nuevo arquitect@s!
Seguimos trabajando el mapa animado de Londres de la pág. 22.
Aquí tenemos uno real de Londres:
DIFERENTES TIPOS DE MAPAS Y PLANOS
Salimos del metro por la Estación de Waterloo y nos dirijimos a visitar el Big Ben.
Al salir de dicha estación quedaremos impresionados por este gran reloj de cuatro caras que se encuentra junto al Parlamento.
Vamos a leer la página 23 del dosier para conocer las características de este gran reloj.
Este vídeo que compartimos, explica utilizando la técnica del visual thinking algunas características del reloj más conocido del mundo.
Recordar, que en la actualidad, el Big Ben no suena.
Después de hacernos una foto dentro de las cabinas rojas de teléfono, continuaremos nuestro viaje dirigiéndonos al London Brigne, para conocer las características de su estructura.
Tras ello, os vamos a pedir que con todos los conocimientos anteriores, construyáis la maqueta de un puente. Para ello podéis utilizar todo lo que queráis y que tengáis en casa.
En cuanto lo tengáis, enviarla al mail para que todos podamos disfrutar de vuestras creaciones.
Mañana se publicarán todas las creaciones.
¡Ánimo de nuevo arquitect@s!
Solución 8º sesión Reino Unido "Ojo ilicitano"
Probabilitat: és un procés aleatori, raó entre el número de cassos favorables i el de cassos possibles.
Repte: En una bossa hi ha 10 targetes verdes i 5 targetes roges. Se'n van traient targetes a l'atzar i no es tornen. Quina és la probabilitat que la targeta siga verda? 10/15
OJO ILICITANO
Proyecto: "La noria Elche"
Nerea
José
Neus
Hugo Blanco
Sebastian
Izan
Judith
Aarón
Nerea
Yihan
Íker
Nerea
Alberto
José
Neus
Hugo Blanco
Sebastian
Izan
Judith
Aarón
Nerea
Yihan
Íker
Álvaro
Víctor
Vídeo explicativo
Javi
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